Promover a inclusão social em Portugal

A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social – nasceu em 2006, com um objetivo claro: combater o insucesso e o abandono escolares, integrando na sociedade jovens em situação de vulnerabilidade. A sua atuação abrange crianças e jovens dos 3 aos 18 anos, promovendo o desenvolvimento de competências, o progresso académico e a inserção no mercado de trabalho.

Desde 2011 que as Bolsas Sociais EPIS são um dos principais programas da Associação. Consiste na atribuição de bolsas de estudo a alunos carenciados que frequentem o ensino secundário e universitário, e apoia ainda boas práticas de sustentabilidade e cidadania nas escolas do 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico. As Bolsas Sociais EPIS preveem também estágios de formação e inserção profissional de jovens com necessidades especiais.

Para concretizar os seus objetivos de inclusão social em Portugal, a EPIS conta com o apoio de investidores sociais e doadores individuais.

Entre 2011 e 2024, a EPIS distinguiu 131 escolas e instituições em Portugal pelas suas boas práticas de inclusão social. Neste período foram atribuídas 1179 bolsas de estudo, num investimento superior a dois milhões de euros.

Comer bem na escola: o projeto IAS – Índice de Alimentação Saudável

Para que a mudança aconteça, o primeiro passo é prestar atenção ao que nos rodeia. Foi assim que na Escola Tecnológica, Artística e Profissional de Pombal, na região centro do país, a comunidade escolar percebeu que a alimentação praticada no refeitório poderia ser mais saudável. Nos tabuleiros raramente apareciam frutas e vegetais; ao contrário da sobremesa, a sopa não era uma escolha; muitos alunos almoçavam fora da escola, onde prevaleciam opções pouco nutritivas.
Para passar da preocupação à ação, a escola reuniu um grupo de trabalho, composto por dois alunos de cada turma e orientado por um conjunto de docentes, e criou o IAS – Índice de Alimentação Saudável. Este foi um dos projetos vencedores da Bolsa Social EPIS 2024 na categoria de “Sustentabilidade e Cidadania Ativa”, patrocinada pelo Grupo Jerónimo Martins.

Raquel Simões e Íris Gaspar, duas das alunas responsáveis pelo projeto IAS, da Escola Tecnológica, Artística e Profissional de Pombal.

Raquel Simões e Íris Gaspar, duas das alunas responsáveis pelo projeto IAS, da Escola Tecnológica, Artística e Profissional de Pombal.

O objetivo do IAS é incentivar a adoção de hábitos alimentares mais saudáveis na escola e funciona como um jogo: semanalmente, cada turma nomeia um tutor que fica responsável por registar a refeição dos colegas da turma. Este registo é feito uma vez por semana numa grelha que atribui ou retira pontos de forma automática, em função das escolhas alimentares. Por exemplo, se um aluno pedir sopa e água, são-lhe atribuídos 5 pontos por cada uma destas decisões mais saudáveis. Se pedir sobremesa, são-lhe retirados 5 pontos. É com base nas pontuações individuais que se calcula o IAS de cada turma da escola e aquela que tiver o melhor resultado ao fim de um mês tem direito a um prémio simbólico.

O IAS inclui também workshops e palestras sobre alimentação saudável com nutricionistas e especialistas da área da saúde. Existem ainda uma estufa e uma horta biológica nas quais os alunos podem produzir aquilo que, depois, consomem no refeitório. Há também uma vertente ambiental, através da diminuição do desperdício alimentar e da adoção de práticas de reciclagem.

Em vigor desde 2022, o projeto IAS já deu frutos: os alunos da Escola Tecnológica, Artística e Profissional de Pombal passaram a iniciar a refeição com sopa, o consumo de salada e de peixe aumentou, e são também cada vez mais os jovens que optam por almoçar na escola.

A atribuição da bolsa vai permitir à Escola Tecnológica, Artística e Profissional de Pombal continuar a investir no projeto e organizar mais ações de formação sobre alimentação saudável. O prémio abrange ainda uma bolsa para um dos alunos que participou no desenvolvimento do IAS, com base no seu mérito académico e situação de maior vulnerabilidade.

Duas das alunas responsáveis pelo IAS, Raquel Simões e Íris Gaspar, contam como é que o projeto está a mudar a alimentação na sua escola. Descubra esta história no vídeo abaixo.

Bruna Monteiro, mais perto do sonho de ser educadora de infância

Cerca de 140 quilómetros separam Bruna Monteiro do seu futuro. É esta distância que a jovem de 18 anos tem de percorrer todos os dias entre o local onde vive, nos arredores de Lisboa, e Setúbal, onde frequenta o ensino superior. São mais de duas horas em transportes públicos para cada lado, e mesmo quando o cansaço começa a fazer parte da equação, a garra vence. Nunca faltou às aulas, manteve sempre boas notas e continua no caminho que traçou até à concretização do seu sonho: ser educadora de infância.

Este sonho será possível porque Bruna Monteiro é uma das premiadas com a bolsa de mérito académico da EPIS patrocinada pelo Grupo Jerónimo Martins. O prémio é uma ajuda fundamental no pagamento das propinas e no investimento em material escolar, representando um alívio financeiro para a sua família.

Bruna Monteiro, estudante de licenciatura e vencedora de uma bolsa de estudo na categoria

Bruna Monteiro, estudante de licenciatura e vencedora de uma bolsa de estudo na categoria "Bolsas de Mérito Jerónimo Martins".

A 14.ª cerimónia de entrega das Bolsas Sociais EPIS decorreu em dezembro de 2024, no auditório da Fundação Champalimaud, em Lisboa. Perante uma sala repleta de familiares de sorriso no rosto e lágrima no olho, centenas de alunos viram o seu esforço reconhecido ao longo do ano. Raquel Simões, Íris Gaspar e Bruna Monteiro foram três das alunas que subiram ao palco.

Veja o vídeo abaixo e fique a conhecer as suas histórias.

Jerónimo Martins investe na inclusão social

O Grupo Jerónimo Martins é um dos membros fundadores da EPIS. Como um dos seus principais investidores sociais, o Grupo apoia a categoria de Sustentabilidade e Cidadania Ativa, que desde 2020 distingue cinco projetos escolares de sensibilização e transformação de comportamentos sobre alimentação saudável, ambiente e apoio à comunidade.

O Grupo premeia alunos que frequentam desde o ensino secundário até ao mestrado com bolsas de mérito académico, no âmbito da categoria especial “Bolsas Jerónimo Martins”. Em 2024, foram atribuídas 28 bolsas, duplicando o valor do investimento em comparação com os anos anteriores.